Carrières of barrières in de kunsten

Verslag eindbijeenkomst 23 november 2004 Mentoring in de Cultuur

Het systeem waarin oudere en meer ervaren mensen hun kennis en expertise inzetten om jongere collega's een stap verder in hun werk te helpen wordt in landen als Amerika en Engeland veelvuldig ingezet bij de talentontwikkeling van werknemers. In Nederland en zeker in de culturele sector is het een veel minder voorkomend fenomeen. Kijkend naar de resultaten van het mentoringtraject binnen het project Carrières of barrières in de kunsten van Theater Instituut Nederland kun je alleen maar zeggen: laten we het ook in Nederland, in de culturele sector meer gaan gebruiken.

‘Ik wilde op een professionelere manier mijn werk doen. En beter weten wat ik wil. Daarom meldde ik me aan voor jullie mentorproject'. Half november kwam een groep van 24 mentoren en mentees voor de laatste keer bij elkaar in Theater Instituut Nederland. Mirjam, die antwoord gaf op de vraag wat haar verwachtingen als mentee waren: ‘ Ik ben heel blij dat ik mee heb gedaan. Ik weet nu beter in welke richting ik mij wil ontwikkelen en hoe ik dat wil doen. Ik heb me zelf een aantal doelen weten te stellen en ga daar nu aan werken.'

In april 2004 werd het bestaande coachingstraject van Carrières of barrières in de kunsten uitgebreid met een mentoring deel. Netwerk CS sloot zich graag aan bij dit experiment. Aldus ontvingen de jonge vrouwelijke leden van het netwerk een uitnodiging om zich als mentee aan te melden. De mentoren werden gezocht in de groep van - oudere en ervarener -vrouwen die eerder meededen in de coachingstrajecten van Carrières of barrières .

De methode is simpel: mentor en mentee voeren een van te voren bepaald aantal gesprekken. In dit geval waren er dat vijf. De koppeling tussen beiden werd gemaakt door Carolien van der Schoot van Carrières of barrières en Ingeborg Wegter en Lisia Peres van Netwerk CS. Het belangrijkste criteria bij het matchen is: wie kunnen het meest aan elkaar hebben. Alle mentees en mentoren komen een aantal malen samen. Deze bijeenkomsten zijn bedoeld om de kwaliteit van de gesprekken te vergroten door o.a. trainingen. De mentoren leren beter feedback geven; de mentees beter hun vragen formuleren. Tegelijkertijd bieden de samenkomsten de mogelijkheid om te netwerken.

Op deze laatste gezamenlijke bijeenkomst in november bleek hoeveel het project de mentees en de mentoren had gebracht. De lijst van de mentees bevat verworvenheden als: meer inzicht in hoe organisaties werken; beter in staat om keuzes te maken in de wirwar aan activiteiten en projecten die ik doe; geleerd om om te gaan met conflicten; meer zelfvertrouwen,; een groter praktisch inzicht, meer overzicht over het culturele veld; beter weten wat de persoonlijke stijl van werken is.

De lijst van mentoren wordt aangevoerd door het plezier en de vreugde die zij beleven aan hun mentee. In de woorden van één van hen: ‘Het heeft me warmte gebracht en ontroering, door en in de herkenning van haar zoektocht.' Voor hen betekende de gesprekken: beter weten wat in de nieuwe generaties gaande is, de spiegeling van het eigen omgaan met de vragen die werken in de culturele sector oproept; meer inzicht in de eigen wijze van leidinggeven; samen met iemand anders een avontuur aangaan; beter zien hoe de eigen organisatie werkt; ervaring opdoen in het begeleiden van jonge talenten; empathie weten te combineren met afstand houden. Met name de leidinggevenden onder hen zeiden dat zij zich als mentor zoveel vrijer hadden gevoeld dan als directeur of afdelingshoofd. Nu hoefden zij een keer geen rekening te houden met de dwingende eisen van hun positie.

Over het doorzetten van het project was de mening unaniem: ‘ Ja, doen'. De groep had meerdere aanbevelingen voor Netwerk CS en Carrières of barrières in de kunsten : Misschien de bestaande contacten doorzetten in de vorm van een groep van vier of zes vrouwen? Een aantal mentoren wil hun vaardigheid vergroten door meer en intensievere trainingen. De mentees zouden elkaar vaker willen zien want: ‘Wij vormen tenslotte samen een nieuwe generatie kunstenaars en leidinggevenden en kunnen veel delen'. Een centraal punt waar je je kunt aanmelden als mentor dan wel mentee? Zou er alsnog voor deze groep een ‘smoelenboek' gemaakt kunnen worden, zodat we weten wie iedereen is en waar zij te bereiken zijn? En ja, een boekje met richtlijnen zou in een volgende project een goede aanvulling zijn op de bestaande informatie. Netwerk CS en Carrières of barrières in de kunsten onderzoeken de komende tijd de mogelijkheden om een geslaagd experiment op een continue basis voort te zetten.

Terug «

Copyright © 2002-2004 Theater Instituut Nederland